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Por iniciativa del Senador Jorge Prieto fue archivado proyecto que regula evaluación de competencia para maestros

Por iniciativa del Senador Jorge Prieto fue archivado proyecto que regula evaluación de competencia para maestros
El proyecto de Ley presentado por el Senador Luis Fernando Duque, que pretendía reducir a un porcentaje igual o mayor del sesenta por ciento (60%) como puntaje mínimo para ser reubicado salarialmente, o ascender en el escalafón salarial fue archivado por propuesta del Senador Jorge Prieto Riveros, avalada por FECODE, el Ministerio de Educación y por votación negativa de 9 Senadores de la comisión VI.

El Decreto-ley 1278 de 2002, Estatuto de Profesionalización Docente, en su numeral segundo de su artículo 36, que regula la evaluación de competencia para que los candidatos sean reubicados salarialmente, exige que obtenga una aprobación de más del ochenta por ciento (80%) en la evaluación.

El Senador Prieto Riveros argumentó su propuesta negativa al proyecto basándose en la necesidad de un estudio previo de las falencias de los educadores y a partir de ahí establecer unos lineamientos para desarrollar planes y estrategias encaminados a mejorar el sistema educativo en el país: “De acuerdo con los lineamientos planteados por el Gobierno Nacional dentro del Plan Nacional de Desarrollo, para poder lograr una educación de alto nivel en Colombia es necesario que el Ministerio de Educación implemente una evaluación Diagnóstica Formativa, que le permita conocer la realidad del conocimiento adquirido por los estudiantes y compararlo con los resultados y objetivos pretendidos. De igual forma, el salario de los docentes debe ser digno, pero no es mediante la reducción del porcentaje de aprobación del examen para el ascenso en el escalafón como debe lograrse”.

Por el contrario, el Senador Prieto sí respaldó los porcentajes establecidos en el Decreto, teniendo en cuenta que se está propendiendo por la mejora en la calidad de la educación en Colombia y “reducir el porcentaje para que los educadores puedan ascender en el escalafón no debería ser la forma como se pretenda obtener una nivelación salarial con respecto a otras profesiones”.


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